De gekleurde bril: Je gelooft je eigen ogen niet!

Verwerking

Een verwerking dient om het gesprek met en tussen de kinderen op gang te helpen. Het is er op gericht om het Evangelie en het leven van de kinderen samen te brengen. Door op een speelse manier om te gaan met het Evangelie ontstaat er contact en beleving.

Verwerkingen kunnen gesprekken zijn, gevolgd door een activiteit, een spel, een knutsel of een werkblad. Deze laatste elementen worden gevonden onder de knop Extra's.

Gesprek met de kinderen

Deze paasmorgen horen we dat Maria naar het graf gaat en ontdekt dat Jezus is opgestaan en dat daarmee de toekomst weer openligt.
In het gesprek met de kinderen is de rode draad: altijd is er weer een nieuw begin mogelijk.

Ga met de kinderen terug naar het verhaal.
Er zijn drie vrienden van Jezus die teruggaan naar het graf.
Alle drie reageren ze anders. Vraag de kinderen zich voor te stellen dat zij bij een graf komen van iemand van wie ze houden. En dat graf is leeg. Wat zouden ze denken, voelen en doen? (Laat ze vrij associëren, niets is goed of fout.)

Ga met kinderen terug naar het verhaal en bespreek hoe Maria, Petrus en Johannes reageerden. Maria denkt eerst, dat Jezus uit het graf is gestolen en gaat hulp halen. Petrus controleert of het verhaal van Maria waar is.
Johannes gelooft als hij het lege graf ziet, dat uit is gekomen wat in de Bijbel is voorspeld. Hij gelooft direct dat Jezus uit de dood is opgestaan.
Komt de reactie van Maria, Petrus en Johannes overeen met de reacties van de kinderen?

Johannes gelooft dat Jezus is opgestaan uit de dood.
Zou dit iets te maken kunnen hebben met het feit dat Johannes en Jezus heel erg van elkaar hielden als hele goede vrienden? Hoe denken de kinderen daarover?

Zet de witte bril van Maria Magdalena af en kijk wat daar onder te zien is. Praat over de afbeelding.

We zien voor Maria een horizon. De horizon met een opgaande zon, een nieuwe dag. Die afbeelding symboliseert dat de opstanding van Jezus hoop en moed geeft. Na elk ‘einde’ is er een nieuw begin. Een nieuw begin zien we in ons eigen leven en in de natuur. Die nieuwe beginnetjes in je eigen leven helpen je toegroeien naar geloof in de opstanding.

Sluit het gesprek af met het gedichtje ‘Als nieuw’ (Zie de Extra's).

Vraag de kinderen goed op te letten welke nieuwe ‘beginnen’ ze allemaal horen.
Vertel dat ze zo een ‘nieuw begin bril’ gaan maken. In het gedichtje zitten daarvoor allemaal ideeën.